Comunicado IPMP 040/2025
- La actividad fortaleció habilidades emocionales del personal docente en cuatro sesiones impartidas por especialistas internacionales.
CIUDAD DE PUEBLA, Pue. — El Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP), en colaboración con la organización FEELINK, llevó a cabo durante los meses de octubre y noviembre el “Taller de Habilidades Socioemocionales Basadas en Ciencias”, conformado por cuatro sesiones sabatinas de dos horas cada una, en formato virtual. Esta capacitación tiene valor curricular de 25 horas, informó el director general, José Luis Nájera Muñoz.
El objetivo fue fortalecer las capacidades socioemocionales de las y los docentes de educación básica que trabajan en diferentes regiones del estado, toda vez que el programa permitió reforzar habilidades prácticas relacionadas con la convivencia y el acompañamiento emocional dentro de las aulas. Nájera Muñoz señaló que estos aprendizajes fortalecen ambientes escolares seguros, confiables y centrados en el bienestar del alumnado.
El taller reunió a más de mil 100 docentes de educación básica. Las cuatro sesiones estuvieron a cargo de especialistas internacionales como Ana Asensio; Amalia Osorio; Fernando Peña y Mercedes Bermejo, quienes abordaron contenidos vinculados con el manejo del estrés, la comunicación empática y el liderazgo emocional en el contexto escolar.
Durante las actividades, el personal docente analizó aportes de las neurociencias aplicadas a la educación; el papel de la gestión emocional en la práctica pedagógica, y los elementos para construir ambientes de aprendizaje que favorecen la convivencia pacífica. Estas herramientas, permiten fortalecer la capacidad del personal docente para acompañar a las y los estudiantes desde una perspectiva humanista que prioriza su desarrollo personal, educativo y social.
Las y los asistentes trabajaron también en el fortalecimiento de habilidades como la observación emocional; la regulación del estrés y la toma de decisiones orientada al bienestar colectivo. El ciclo formativo culminó con la integración de prácticas aplicables directamente en el aula, enfocadas en mejorar el ambiente socioemocional de las escuelas.
Estas acciones se enmarcan en la política estatal que impulsa estrategias para el bienestar emocional, en concordancia con la visión del Gobierno del Estado para consolidar una cultura de paz en las comunidades escolares. En los próximos meses se anunciarán nuevas actividades formativas con la participación de especialistas nacionales e internacionales.
Este esfuerzo se suma a la agenda educativa que promueven la presidenta Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta, orientada a fortalecer la salud mental y el acompañamiento socioemocional en el sistema educativo estatal.